『「学力」の経済学』は
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Amazonで対象状況を確認するきんありの実読レビュー
ご褒美で釣ってもよい、ほめ育てはしてはいけない――経験論ではなくデータが導く子育ての結論を示し、人生の成功を左右する非認知能力の鍛え方まで教えてくれる一冊。
教育経済学者が「ご褒美で釣ってよいか」「褒めて育てるべきか」など子育ての通説を、米国・日本のデータと因果関係の検証で問い直す一冊。
こんな人に： 感覚論でなくエビデンスに基づいて子育てや教育政策を考えたい人。
向き・不向き： 根拠の多くは米国の研究で、日本の教育現場にそのまま当てはめられるかは慎重な検証が必要な部分も残る。
この本の学び結果でなく努力を褒め、具体的なご褒美を設計することが学力向上に効果的だとデータで示す。